39.EGUNA

   DESPUÉS DE ESTAR CONSTANTEMENTE COMENTANDO EN CLASE COMO EN EL PRESENTE BLOG, TODAVÍA A DÍA DE HOY 7 ALUMNOS NO HAN TRAÍDO LA FICHA DE LECTURA.



ETXERAKO LANAK:

-MATE: PÁG.55,56 Y 57: 19,20,21,22,23,2,6,29, Y 30.CUADERNO
-INGURU: PÁG.47: 1 Y 2

38. EGUNA

                                ENTREGADOS SINÓNIMOS TEMA 3 EUSKERA




ETXERAKO LANAK:

-LENGUA: PÁG.46: 1,2,3,4,5,6,7,8 Y 9.(todos anteriores corregidos)
-MATE: PÁG.54 Y 55: 12,13,15,16 CUADERNO. 14 EN EL LIBRO.
-EUSKERA: PÁG.40: 1,2,3 Y 4.(todos anteriores corregidos)



                  MAÑANA SE RECOGE LA FICHA DE CASTELLANO DEL MES

                    DEBIDO AL BUEN COMPORTAMIENTO DE 6ºC EN EL AULA,

                                             COMO EN EL COMEDOR,  

                                 MAÑANA  MERENDOLA HALLOWEEN!!!


                      ELEGIREMOS AL MEJOR  HALLOWINEROOOO!!!


                                        ¿QUÉ PREMIO TENDRÁ?

           

UN PILAR BÁSICO AL ACABAR PRIMARIA : COMPRENSIÓN LECTORA 6ºC

                                  
           ELEMENTO FUNDAMENTAL EN LA EDUCACIÓN

 

La lectura proyecta imaginación a nuestros alumnos de 6ºC, les enseña a comunicarse y mejorar su capacidad expresiva, transmite valores humanos, incentiva la creatividad de  Mikel, Vida, Lukene, Julene, Alex, Lucía, Gastón, Asier, Ana, Luis, Álvaro, Borja, Jon, Uri, Telmo, Enma, Javi, Olatz, Iñigo, Ander, Sylvia, Diego y Martina.

 

Cuentos, fábulas, leyendas, textos teatrales… son infinitas las historias que puden descubrir cada uno de ellos, tantas que cada alumno de 6ºC podrá encontrar la suya.
 

Para poder estudiar es necesario comprender lo que se lee. Leer permite adquirir el  conocimiento del vocabulario y la sintaxis, para poder mejorar la comprensión de textos en cada una de las asignaturas. La lectura es una de las bases del aprendizaje al potenciar las capacidades lingüísticas y cognitivas, lo que facilita tener más posibilidades de conseguir el éxito académico.

La web Leer.es es una iniciativa con la que se pretende potenciar las habilidades lectoras de los estudiantes. En ella podremos encontrar textos y recursos educativos, consejos para padres y madres de los alumnos de 6ºC.

 

Para animar a la lectura, además de los recursos ya mencionados, los padres y madres pueden impulsarla de diferentes maneras, por ser un proceso a participar de forma activa...

 

 

La primera es predicar con el propio ejemplo y leer todo lo posible para poder transmitir  la pasión de lo que se hace. Convertir la lectura en un juego, establecer una hora para disfrutar juntos, hablar sobre lo leído, ir juntos a la biblioteca,... son sólo algunas de las ideas que podemos poner en práctica para conseguir que leer sea algo especial.

 

Recursos educativos para fomentar la lectura: 

 

Uno de los recursos más completos es Boolino, donde existen recomendaciones de libros por temática y tramo de edad, técnicas para fomentar la lectura, propuestas educativas y todas las novedades editoriales.

 

Para finalizar recordar que enseguida comenzaremos con las pruebas de comprensión lectora.

 

 

 

 

 

 

37. EGUNA ... INGURU IRAKASGAIAN...GAI BEREZIA.

Azken egun hauetan INGURU irakasgaiak kontzeptu berriak ekarri dizkigu. Gai berezia eta ikasleei asko kezkatzen zaien eztabaida da. Aquí tenemos un vídeo sobre alguno de los debates, análisis y preguntas realizadas en clase.

                                                                        

                               HOY EXAMEN DE EUSKERA DEL TEMA 2 ENTREGADO




ETXERAKO LANAK:

-MATE:PÁG.52 Y 53: 1,5,6,7,10 Y 11 EN EL CUADERNO. Y 3 Y 4.
BRUÑO:26
-EUSKERA: PÁG.38: 1,2 Y 3.

36.EGUNA

ETXERAKO LANAK:

-LENGUA: PÁG.45: 3,4,5,6,7 Y 8
-MATE: BRUÑO: 26

34.EGUNA: Zubia badator...

 

                                         EXAMEN DE MATE 2-3 HOY ENTREGADO


ETXERAKO LANAK:


-EUSKERA: PÁG.35: 6,7 Y 8.
-LENGUA: PÁG 41: 4,5,6 Y 7.
-INGURU: PÁG.45 1,2,3 Y 4.



        TERMINAR DE LEER EL LIBRO DE CASTELLANO.SE RECOGE LA FICHA EL JUEVES.

33.EGUNA: Día intenso el que hemos tenido...(EXAMEN INGURU ENTREGADO)

                                 RECORDAD: MAÑANA EXAMEN MATE TEMAS 2 Y 3

Primero con la exposición sobre la Agenda 21 que trabajamos en el Centro.Los alumnos de los diferentes ciclos han acudido para que les expliquen el objetivo de este año respecto al cuidado del medioambiente, aportando para ello nuestro granito de arena que es muy importante.

                  

 

Después de la explicación pertinente cada clase realizaba preguntas sobre lo comentado por algunos alumnos desde el escenario.

De nuestra clase Edi le ha preguntado a Asier.

Para finalizar la sesión sobre la Agenda 21 nos han puesto un vídeo muy animado, divertido y con ritmo para acabar cantando ...

 

  Después ha venido el recreo de las 11h30 donde hemos podido colaborar solidariamente con el proyecto: "Bokata Solidario". Cada alumno ha aportado hasta 3€ por la compra de bocadillos de txistorra o de chocolate.Ése era el máximo. La cola ha sido larga debido al éxito de la iniciativa.


       

                                                  ¿A ver quién se encuentra en la foto?

                                       

Y después del recreo se ha realizado el examen de euskera.

Al finalizar el día también nos han dado la foto de clase.Mañana se les preguntará a ver quiénes la quieren.

NOTAS EXAMEN DE INGURU TEMAS 1-2:

-Sobresalientes:8
-Notables:5
-Bien:3
-Suf.:5
-In:2



ETXERAKO LANAK:

-MATE: BRUÑO 25.

32.EGUNA: BIHAR EUSKARAZKO AZTERKETA DEKOZUE...

Hoy se han preguntado sinónimos y de 23 los sabían: 12

Oraintxe bertan, Luisek eskatu dit biharko azterketan sartuko diren bi sinonimo blogean ager daitezen.Beraz, hamar jarriko dizkizuet, eta horietako bi azterketan sartuko dira, besteak beste: confundirse, rápido, volar, rastrojos, cima, maleza, saltar, ensuciar, discutir y analizar.

ETXERAKO LANAK:

-MATE: BRUÑO.PROBLEMA 24.DOS DIVISIONES.DOS SIGUIENTES OPERACIONES.

-LENGUA: TEXTO TEATRAL ENTRE DOS AMIGOS.

-INGLÉS: ESTUDIAR EL DICTADO.

EN CLASE DE LENGUA HEMOS ESTADO ANALIZANDO Y DEBATIENDO SOBRE EL POSIBLE FUTURO DIGITAL QUE NOS ESPERA:

31.EGUNA

        
                              MAÑANA SE PREGUNTARÁN SINÓNIMOS DE EUSKERA



ETXERAKO LANAK:

-MATE: PÁG.47: 47 EN EL LIBRO.41,45,48,49 Y 51 EN EL CUADERNO.
LAS DOS SIGUIENTES OPERACIONES DE CADA TABLA.LAS DOS DIVISIONES.BRUÑO:23

30. EGUNA: ASTEBURUA DATOR...BAINA INGURU EZ AHAZTU!

El próximo lunes se realizará el primer examen de Inguru del curso 2013-14 con dos temas: 1 y 2.

A pesar de que hoy ha finalizado oficialmente la campaña para ayudar a la construcción de una escuela en Tanzania si algún alumno estaría interesado en seguir ayudando la semana que viene también se podrían recoger las aportaciones, según nos ha comentado el Departamento de Pastoral del Centro.

Los alumnos de clase han comprado más de 15 ladrillos. Aquí hay algunos de ellos...

                                                   JUNTOS CONSTRUÍMOS

 

ETXERAKO LANAK:

-LENGUA : PÁG.40:1,2 Y 3

29.EGUNA:ENTREGA DEL EXAMEN DE LENGUA TEMA 1 Y 2

   HOY NOS HAN COMUNICADO DESDE EL DEPARTAMENTO DE EUSKERA QUE EL EXAMEN DEL TEMA 3 ES EL MIÉRCOLES 23


El miércoles realizaron el primer examen de Lengua del curso 2013-14.
Las notas que han sacado han sido las siguientes:
-Sobresalientes:5
-Notables:8
-Bien:4
-Suf:3
-In:0


ETXERAKO LANAK:

-INGURU: PÁG.27: 2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 Y 12
-MATE: LAS DOS SIGUIENTES OPERACIONES DE CADA TABLA.PROBLEMA 21.PÁG.44 Y 45: 29,30,33 EN EL CUADERNO.Y 31,32,35,36,37 Y 38 EN EL LIBRO.
-PÁG.38 Y 39: 1,2,3,4,5,6,7,8 Y 9.

28.EGUNA: EXAMEN DE LENGUA Y COMPRENSIÓN LECTORA DE EUSKERA

Hoy hemos realizado el pirmer examen de lengua de los dos temas de este curso.Además, en la hora de euskera, hemos tenido un examen de comprensión lectora en la mencionada asignatura.Dicho examen se les ha entregado corregido a la tarde para que lo lleven hoy a casa...

Las notas han sido las siguientes:
-Sobresalientes:5
-Notables:9
-Bien:3
-Suf:2
-In:3

Algunos necesitan leer más en euskera.


Ayer nos visitó un misionero que estuvo dos años en Ecuador.Nos explicó con detalles su manera de vivir, la ayuda que se les daba, los problemas de la gente de allí...etc.Y respondió a las numerosas preguntas que realizaron los alumnos.Una experiencia narrada que les llegó profundamente a los allí presentes...

 

 

Escuchando la explicación de Manu (el misionero)

 

 

 

 

 

Luis preguntando ante la atención mostrada por los alumnos de nuestra clase...y sólo era una pregunta?

 

ETXERAKO LANAK:

-MATE: PÁG.42 Y 43: 19,20,22,25,26,27 en el libro.BRUÑO: PROBLEMA 20. DOS DIVISIONES.TABLA DOS OPERACIONES SIGUIENTES.

27.EGUNA

                         MAÑANA PRIMER EXAMEN LENGUA TEMA 1 Y 2


ETXERAKO LANAK:

-EUSKERA: PÁG.34: 1,3 Y 5.
-MATE: DOS PRIMERAS OPERACIONES DE LAS TABLAS. PROBLEMA: 19. Y DEL LIBRO: PÁG.40 Y 41: 9,10,11 Y 15 EN EL CUADERNO.Y 13,16,17 Y 18 EN EL LIBRO. Y DOS DIVISIONES.

26.EGUNA. ERANTZUNAK WEB ORRIALDEAN.

              

DEBERES PARA RESPONDER EN EL BLOG:

                  
            ¿CÓMO ES VUESTRO CAMINO NEURONAL? Y ¿POR QUÉ LO DEFINÍS ASÍ?

     





ETXERAKO LANAK:

-MATE: PÁG.38 Y 39: 1,2,3 Y 5 CUADERNO. Y 6,7 Y 8 EN EL LIBRO.DOS DIVISIONES.PROBLEMA 17 Y 18.
-LENGUA:PÁG.37: 1,2,3 Y 4.
-INGURU: PÁG. 23:  1,2 Y 3.

25. EGUNA... asteburua badator!

Próxima semana examen de LENGUA el miércoles 16. No es fácil. Son dos temas.


                                           

ETXERAKO LANAK:

-EUSKERA: PÁG. 28: 1,3 Y 4.
-LENGUA: PÁG.36: 1,2,3,4,2,3,4,5 Y 6.

24. EGUNA: Zentzumen Organoak.

 URGENTE:

El Departamento de Inguru nos ha comunicado que la fecha del examen de los Temas 1 y 2 se adelanta al lunes 21 de octubre.


Sin embargo el de Lengua se mantiene el miércoles 16 sin cambio alguno.Recordamos las principales partes del examen que podrían ser: la diferencia entre hiatos y diptongos, ejercicios sobre los mismos para poner la tilde correspondiente, antónimos y sinónimos...


En clase de Inguru hemos explicado los sentidos. Y después de subrayar y de debatir también hemos analizado estos dos vídeos:


                              

                                                            ZENTUZUMEN ORGANOAK

                  



                                                  ¿Será posible ver sin ojos en el futuro?

ETXERAKO LANAK:

-LENGUA: pág: 32 1,2,3,4,5,6,7,8 y 9 (Los anteriores todos corregidos)
-EUSKERA: pág.27: 1 y 2 (Los anteriores todos corregidos)
-INGURU: pág.  19:  1,2 y 3. Pág21: 1 y 2.

23.Eguna: CHIP WOOMBA sigue creciendo

Hace dos semanas tuvimos la eucaristía de inicio de curso donde entre las diferentes actividades que se planteaban una de ellas era: plantar una azucena. Juntos podemos construir!

En estos momentos sigue creciendo...Esperemos verla florecer.

Hoy se han revisado los ejercicios de Inguru del tema 1. De 23 alumnos de clase tres no los han traído terminados.

ETXERAKO LANAK:


-EUSKERA: PÁG.26:1,2,5 KOADERNOAN. 3 LIBURUAN.
-LENGUA:PÁG.31:3,4,5,6,7 Y 8.
-MATE: PROBLEMA 16.PÁG 33: 39,41 Y44 EN EL CUADERNO.

22. Egunean: INGURU IRAKASGAIAN SORTUTAKO EZTABAIDA.

Hoy en clase de Inguru hemos estudiado el tema relacionado con los estímulos y las respuestas que se generan ante ellos...

Hemos analizado el siguiente vídeo:

22.EGUNA: Los primeros exámenes a la vista...

                                         PRÓXIMOS EXÁMENES

-LENGUA:  DÍA MIÉRCOLES 16. TEMAS 1 Y 2.

-INGURU: DÍA MARTES 22. TEMAS 1 Y 2.

ETXERAKO LANAK:

-MATE: PÁGS.30-31: 28,29,36 Y 37 en el cuaderno. Y el 30,31 y 32 en libro.

-EUSKERA: pág.24: 1,2 y 3.

-INGURU: PÁG.13: 3,4,5,6,7,8 y 9.

MAÑANA SE RECOGEN TODOS LOS EJERCICIOS DE INGURU DEL TEMA 1.Hay muchos alumnos a los cuales todavía les faltan ejercicios por realizar.

21. EGUNA

ETXERAKO LANAK:

-INGURU: PÁG.11 Del 1 al 5
-MATE: PÁG.28 y 29: 17,18,19,21,22,23 en el libro. Y el 20,24,25 y 27 en el cuaderno.
-LENGUA: PÁG.26 Y 27: Ejercicios en el cuaderno: 1,2,3,4,5 y 6. Y en el libro el 7.

20. EGUNA

HOY TODAVÍA HAY 9 ALUMNOS QUE NO HAN TRAÍDO LA FICHA CORRESPONDIENTE AL LIBRO DE EUSKERA  FIRMADA TAMBIÉN POR SUS PADRES.
Los alumnos son los siguientes números de clase:
-1
-3
-7
-9
-10
-15
-21
-22
-23

Han hecho el dictado de los viernes que , en este caso, estaba en la página 18. Y las notas han sido:

-Sobresalientes: 5
-Notables:8
-Bien:6
-Suf:3
-In:1

ETXERAKO LANAK:

-LENGUA: págs.24 y 25 : 1,2,3,4,5,6,7 y 8. (Todos los ejercicios corregidos)
-EUSKERA: pág.20 ejercicio 2 en libro. pág.21: Historia de Baratze

19.EGUNA: VUELTA A LA NORMALIDAD

 Aunque hoy tocaba la vuelta a la normalidad ...hay que decir que hoy les ha tocado disfrutar de un gran premio de dos horas sin clase por el buen comportamiento que han tenido estos tres días en BARATZE.

DESPUÉS DE ESTAR RECORDANDO TODO EL MES DE SEPTIEMBRE QUE HABÍA QUE LEER ÚNICAMENTE UN LIBRO DE EUSKERA DE AL MENOS 150 PÁGS. MAÑANA SE RECOGERÁ LA FICHA CORRESPONDIENTE.

AHORA ENTRAMOS EN OCTUBRE, EL MES DEL LIBRO EN CASTELLANO.MÍNIMO 200 PÁGS.

ETXERAKO LANAK:

-MATE: pág.24 y 25: 1,2,4,5,6,7,8 en el libro y el 3 en el cuaderno.Bruño: 12

-LENGUA: 1,2,3,4 de pág.23.

18.EGUNA : VUELTA A CASA. SANOS Y SALVOS.

Dentro de un par horas se termina el paso por Baratze. Una estancia en la que lo han pasado genial y de la que se llevan grandes recuerdos.También es cierto que los tres días les ha pasado factura, están cansados y tienen ganas de volver a casa a estar con sus respectivas familias.Y es que ante la broma que les hemos hecho, mientras desayunaban, de que tenían que quedarse un día más por problemas ajenos a nosotros...no les hacía mucha gracia.Las caras y gestos así lo atestiguaban.Están con muchas ganas  de estar con sus aitas y amas para contarles las diversas experiencias y anécdotas que les han ocurrido.

Desde ayer por la noche con la Diskofesta:



                                                      Explicación de las normas del baile.

 

Comienzan a bailar...

Dándolo todo y sudados a tope...

Desfase total. La tierra se movía.Terremoto en Arteaga.

El partido final antes del colacao y minutos antes de ir a la ducha para dormir....

   O por ejemplo, hoy a la mañana la foto sacada bajo el amanecer tras las montañas de Gernika les ha orrespondido a los chicos.Ayer fueron las chicas.Y es que ellas, hoy perezosas para despertarse, después de su habitual juerga nocturna, andaban todavía a esas horas sin poder levantarse...

Eso sí...la verdad sea dicha, que luego han estado los responsables de cada sección, a los cuales les tocaba turno en el día de hoy , tanto chicos , como chicas, puntuales para poner las mesas para el desayuno..Chapeu! Zorionak egindako lanagatik! TXAPELDUNES!


           

LAISTER ARTE!

18.EGUNA: AZKEN EGUNA BARATZEN!!!

Son las 00h17min del miércoles 2 de octubre.Ellos todos dormidos a las 23h30min y ellas con ganas de fiesta todavía...no han conciliado el sueño hasta las 00h15min.

El día ha sido duro después de la cantidad de talleres y juegos desarrollados durante horas por la mañana, tarde y noche.Y ni qué decir tiene la adrenalina que les brotaba con el broche final de la discoteca, los bailes, cánticos, más bailes en grupos, por parejas...etc.Un bonito día y noche la del martes que lo recordarán durante mucho tiempo.

                           

Hoy miércoles, cuando se levanten dentro de unas horas, serán sus últimos momentos en Baratze. Desayunaremos, haremos un par de talleres, comeremos y nos dirigiremos a contar a nuestros aitas por la tarde todas las anécdotas ocurridas...

Su comportamiento ha sido digno de elogio. Los pupilos de Urdaneta ha dejado el pabellón alto una vez más en todos los aspectos.Estamos orgullosos de ellos.

En la siguiente foto se están calzando las botas para posteriormente ponerse el traje y poder ir donde las se encuentran las abejas.

                                       

Aquí están en el taller de artisautza atendiendo a la monitora.

                                

En esta otra foto se observa a otro grupo que sale del caserío hacia donde está la zona de montar a caballo.

                                      

Se lo están pasando genial en todos los talleres.Así  como las relaciones sociales que desarrollan y afianzan aún más entre ellos, con sus amigos, con los de otras clases, como con los profesores..etc. Enseguida están de vuelta.

Gabon!

17.EGUNA: BIGARREN EGUNA, ARTEAGAN!

Primera noche ya pasada.Ellos se durmieron los primeros.Ellas, por el contrario, aguantaron hasta bien entrada la madrugada.

Hoy fruto de los nervios se han despertado pronto alrededor de las 07h.

Han bajado al patio e incluso han realizado labores del caserío antes de ir a desayunar.

         

A continuación vemos cómo aprender a alimentarle ...

Mientras algunas chicas en otro lugar de Baratze  saludan al amanecer...

Luego toca reponer fuerzas con el desayuno...

Para seguir trabajando y aprendiendo las diversas labores del caserío...